(9) للتذكير بحفظ شواهد وأبيات درس النحو

شاهد
الجملة التفسيرية المقرونة بِـ«أَي» كَقَوْلِه:

وترمينني بالطرف أَي أَنْت مذنب.❖❖❖.وتقلينني
لكن إياك لا أقلي

❖❖❖

شاهد يَيْأَسِ بمعنى: يَعْلَمْ، وَهِيَ لُغَةُ
النَّخَعِ وَهَوَازِنَ، قَالَ سُحَيْمٌ:

أَقُوْلُ
لَهُمْ بِالشِّعْـــبِ إِذْ يَأْسِــــرُونَنِي
.❖❖❖.أَلَمْ تَيْأَسُوا أَنِّي ابْنُ فَارِسِ زَهْدَمِ

والفراء
أنكر أن ييأس بمعنى:
يعلم، وضعَّف ما جاء عن الفراء ابنُ
هشام رَحِمَهُ الله، وهذه لغة من لغات العرب.

❖❖❖

شاهد
إضمار «أَنْ» جوازًا

إذا
وقعت بَعْدَ عَاطِفٍ مَسْبُوقٍ بِاسْمٍ خَالِصٍ مِنَ التَّقْدِيرِ بِالْفِعْلِ

والمراد
بالعاطف هنا واحد من أربعة «أو، والواو، وثم، والفاء»،

شاهد
الواو:

وَلُبْسُ عَبَاءَةٍ وَتَقَرَّ عَيْنِي.❖❖❖.أَحَبُّ إِلَيَّ
مَنْ لُبْسِ الشُّفُوفِ

فأضمرت
«أن» في «وَتَقَرَّ»؛ وذلك لأنها وقعت بعد
عاطف مسبوق باسم خالص من التقدير بالفعل، فـ«لُبْسُ» مصدر ليس بوصف.

❖❖❖

شاهد
«الفاء»:

لولا تَوَقُّعَ مُعتَرٍّ فَأُرْضِيَهُ .❖❖❖.ما كنتُ أُوثِرُ أَتْرابًا على تِرْبِ

شاهد
«ثم»:

إني وقَتْلي سُليكًا ثُمّ أَعْقِلَهُ .❖❖❖.كالثورِ يُضْربُ لمّا عافَتِ البَقَرُ

وهذا
من شواهد «متممة الآجرومية».

❖❖❖

ضابط
لام الجحود:

أن
تكون مسبوقة بكون ماض منفي سواء كان بلفظ الماضي أو بلفظ المضارع، كما قال الشاعر:

وكل لام قبلها ما كان.❖❖❖.أو لم يكن فللجحود بان