من الوصايا لطالب العلم
اطلُبَنْ
ولا تضجرن من مطلَبٍ .. فآفةُ الطالبِ أن
يضجرَا
ولا تضجرن من مطلَبٍ .. فآفةُ الطالبِ أن
يضجرَا
ألا ترى الحَبْلَ بتكرَاره ….
في الصخرة الصماء قد أَثَّرَا
في الصخرة الصماء قد أَثَّرَا
نستفيد
من هذَين البيتين:
من هذَين البيتين:
التحذير
من الضجر والملل في طلب العلم لأن هذا آفة في طريق الطلب.
من الضجر والملل في طلب العلم لأن هذا آفة في طريق الطلب.
الحث على
الصبر والمداومة على طلب العلم لِيَصِلَ إلى المطلوب.
الصبر والمداومة على طلب العلم لِيَصِلَ إلى المطلوب.
وهنا
قصةٌ للكسائي ذكرها ابن عثيمين في العلم(47) .قال :وقد حدثني شيخنا المثابر عبد
الرحمن السعدي – رحمه الله – أنه ذُكر عن الكسائي إمام أهل الكوفة في النحو أنه
طلب النحو فلم يتمكن، وفي يوم من الأيام وجد نملة تحمل طعامًا لها وتصعد به إلى
الجدار وكلما صعدت سقطت، ولكنها ثابرت حتى تخلصت من هذه العقبة وصعدت الجدار.
قصةٌ للكسائي ذكرها ابن عثيمين في العلم(47) .قال :وقد حدثني شيخنا المثابر عبد
الرحمن السعدي – رحمه الله – أنه ذُكر عن الكسائي إمام أهل الكوفة في النحو أنه
طلب النحو فلم يتمكن، وفي يوم من الأيام وجد نملة تحمل طعامًا لها وتصعد به إلى
الجدار وكلما صعدت سقطت، ولكنها ثابرت حتى تخلصت من هذه العقبة وصعدت الجدار.
فقال
الكسائي:هذه
النملة ثابرت حتى وصلت الغاية، فثابر حتى صار إمامًا في النحو.اهـ
الكسائي:هذه
النملة ثابرت حتى وصلت الغاية، فثابر حتى صار إمامًا في النحو.اهـ
وفي
المَثَلِ:من ثبتَ نبت.
المَثَلِ:من ثبتَ نبت.